舞蹈表演
音乐与舞蹈学类/艺术学
专业介绍

舞蹈表演的精髓在于手部的姿势,而不是腿部。这一点在芭蕾上尤为突出。只有通过手来表现舞蹈之美,才是最为经典和优美的。学生主要学习舞蹈基本知识和基本理论,受到舞蹈表演方面的训练,具有有从事舞蹈表演能力。【知识技能】 1.掌握舞蹈学科的基本理论知识和技能; 2.具有对不同民族舞蹈的鉴赏能力; 3.掌握主要舞种的分析方法和一般技术; 4.具有舞蹈写作、评论以及表演的基本能力; 5.了解舞蹈艺术前沿动态、应用情景和发展动态; 6.掌握舞蹈文献检索、资料查询的基本方法;具有一定的实际工作能力。【发展前景】 随着人们对生活质量的不断追求,舞蹈表演专业的就业前景十分可观,毕业生可在文艺团体、专业及普通学校、艺术馆(站)、青少年宫、企事业单位等工作。舞蹈表演专业毕业生可从事舞蹈演员、舞蹈教学、辅导组织工作;青少年业余舞蹈教学排练;企业文化、社区文化和大型文化活动的策划、编导、排练等工作。 近年来,在严峻的就业形势下,毕业生的择业更趋于理性化。他们根据自身的实际情况,及时调整期望值,进而找到适合自己的用人单位,实现个人与单位之间的双赢。对于舞蹈专业同样如此。据文化部教科司的统计,当前包含舞蹈专业的高校共有五类,即专业艺术院校、师范类院校、综合类院校以及某些理工科或文科专业的院校。这些院校不仅是中国艺术研究院的主要招生来源,同时也是毕业生就业的主要去向。而近五年来,中国艺术研究院舞蹈学毕业生的就业中的主要问题体现在人才滞留方面。从整个舞蹈学科对于理论或史论型人才的需求以及中国舞蹈理论的本体建设来看,舞蹈的理论建设与其它学科相比尚有待提高和完善,但在普通高校中却十分缺少专业舞蹈理论人才和推广型人才的,因此,舞蹈表演专业学生的就业去向理当不困难。如果按目前舞蹈表演专业学生的就业状况来看,预计在未来可能会出现人才流动量可能日益增加。原因在于舞蹈理论专业学生在职业选择上与表演、编导等术科学生有所不同,从事舞蹈理论要依附于某一单位,而不像编导或演员那样可以选择自由职业甚至无职业等较为自由的发展空间与走向。再者,舞蹈理论在普通高校的开展以及本身的不够成熟也显示出舞蹈理论人才的空缺与需求。舞蹈表演专业培养能适应社会发展需要,德、智、体、美诸方面全面发展的,具备扎实的舞蹈专业基础理论、基本知识和基本技能,具有较高的舞蹈表演能力和创编能力,能在社会艺术团体、企事业单位等从事艺术工作的应用型演员和文艺骨干。

统计信息
50
开设课程

《艺术概论》、《舞蹈艺术概论》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作赏析》、《舞蹈美学》等。舞蹈人体科学领域基础知识有:《舞蹈解剖学》、《运动生理学》、《运动训练学》、《运动生物力学》等。舞蹈专业技术课程有:《芭蕾舞基础训练》、《中国古典舞身韵》、《中国民族民间舞(含福建民间舞)》、《现代舞》、《舞蹈编创》、《中国古典舞技巧》等

学习门槛

报考该专业要求有一定的舞蹈基础,身体的柔韧性好。考试除了看舞蹈分以外,还要考查乐理知识、视唱、听音记谱等方面的协调度。

考研方向

河南省教育厅 综合类 普通本科 所属地区: 河南省 院校排名: 62
211工程
公办
安徽省教育厅 综合类 普通本科 所属地区: 安徽省 院校排名: 97
211工程
公办
河北省教育厅 综合类 普通本科 所属地区: 河北省 院校排名: 107
公办
贵州省教育厅 综合类 普通本科 所属地区: 贵州省 院校排名: 127
211工程
公办
西藏自治区教育厅 综合类 普通本科 所属地区: 西藏 院校排名: 166
211工程
公办
云南省教育厅 民族类 普通本科 所属地区: 云南省 院校排名: 197
公办
四川省教育厅 师范类 普通本科 所属地区: 四川省 院校排名: 207
公办
国家民族事务委员会 民族类 普通本科 所属地区: 四川省 院校排名: 256
公办
贵州省教育厅 民族类 普通本科 所属地区: 贵州省 院校排名: 333
公办
浙江省教育厅 师范类 普通本科 所属地区: 浙江省 院校排名: 388
公办
就业方向

各级各类专业及群众艺术团体、组织与部门。 就业前景 该专业属于表演艺术类专业。表演艺术是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。现今社会人们生活水平提高,需要更多的精神食粮,这一需要促进了表演艺术行业的发展。本行业的优秀从业人员往往名利双收。本类专业学生毕业就业范围非常广,学生毕业后可以到各级各类艺术团体从事表演、配音和节目主持等工作;可以到全国各大电影厂、电视台、影视剧制作、影视报刊杂志、音像出版等单位,从事节目的创作、编导和制作、影视策划、艺术摄影、音响设计、管

可从事职业