浙江大学
985工程、211工程、研究生院、公办
隶属:教育部
院校类型:综合类
学校层次:普通本科
所属地区:浙江省
学院排名: 5
招生电话:0571-87951006,88981979 进入官网 >>
学院概况
招生简章
转专业政策
专业设置
招生录取
大学展播
毕业方向
百问百答
浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府,坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年,为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年,定名国立浙江大学。抗战期间,浙大举校西迁,在贵州遵义、湄潭等地办学七年,1946年秋回迁杭州。1952年全国高等学校院系调整时,浙江大学部分系科转入兄弟高校和中国科学院,留在杭州的主体部分被分为多所单科性院校,后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年,同根同源的四校实现合并,组建了新浙江大学,迈上了创建世界一流大学的新征程。在一百一十多年的办学历程中,浙江大学始终以造就卓越人才、推动科技进步、服务社会发展、弘扬先进文化为己任,逐渐形成了以“求是创新”为校训的优良传统。

浙江大学是一所特色鲜明、在海内外有较大影响的综合型、研究型大学,其学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学等十二个门类。学校设有7个学部,36个学院(系)。拥有一级学科国家重点学科14个,二级学科国家重点学科21个。据ESI公布的数据,截至2016年1月,我校18个学科进入世界学术机构前1%,居全国高校第二;7个学科进入世界前100位,4个学科进入世界前50位,居全国高校第一。

浙江大学坚持“以人为本,整合培养,求是创新,追求卓越”的教育理念,打造卓越教育品牌,培养具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者。在长期的办学过程中,浙江大学培养了大批杰出人才,校友中当选为两院院士的有200余人。学校与时俱进的教育思想,引领浙大教育教学模式改革始终走在全国高校前列;丰富的校园文化、先进的教学设施和广泛的国际交流为学生成长创造了优越条件。截止2015届毕业生初次就业率达到98.4%,本科毕业生海内外深造率达到58.3%。

浙江大学注重精研学术和科技创新,建设了一批开放性、国际化的高端学术平台,汇聚了各学科的学者大师和高水平研究团队。近年来,发表权威学术期刊论文、获授权国家发明专利等主要科研指标保持全国高校领先地位,在科学技术和人文社科领域取得了许多重要成果。学校主动对接国家和区域战略需求,着力打造具有影响力的高水平创新源、人才泵和思想库。2015年科研总经费33.16亿元。

截至2016年6月,浙江大学现有全日制在校学生46970人,其中:硕士研究生14142人,博士研究生8931人,本科生23897人。在校留学生(含非学历留学生)5849人。有专任教师3601人,其中教授及其他正高职人员1552人,教师中有中国科学院院士15人、中国工程院院士18人、国家“千人计划”学者76人、文科资深教授8人、“973计划”和重大科学研究计划等首席科学家41人、“长江计划”特聘(讲座)教授120人、国家杰出青年科学基金获得者116人。学校拥有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江、舟山、海宁(在建)等7个校区,占地面积4503741平方米,校舍总建筑面积2047856平方米。图书馆总藏书量683万册,建有7家高水平附属医院。

“国有成均,在浙之滨”。今天的浙江大学,正努力建设世界一流的综合型、研究型、创新型大学。学校将秉承求是创新精神,致力于创造与传播知识、弘扬与传承文明、服务与引领社会,积极推动国家繁荣、社会发展和人类进步。
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特色办学项目
优势专业

竺可桢学院 

是对优秀本科生实施“特别培养”和“精英培养”的荣誉学院;设有求是科学班(在数学、物理、化学、 生物、计算机科学和生物医学等基础学科领域培养具有国际一流水平的高水平拔尖创新人才)、混合班(为 加强工科学生的理科基础,提高理科学生应用基础知识的能力,将理工科学生混编于混合班)、人文社科 实验班(加强文科学生文、史、哲等经典训练,提高文科学生的人文素养,开设数学、经济、管理等课程, 提高文科学生的竞争力)、巴德年医学班(实行“八年一贯、两段完整”的医学博士培养模式。) 

求是学院 

成立于2008年,为配合本科生大类招生、大类培养而开设的特色办学机构;实行“一横多纵”的教育管理体制; “一横”指本科新生进校之后,在主修专业确认之前的通识教育以“求是学院”为主负责学生管理,专业学院 协助,“多纵”就是本科生在主修专业确认之后,回归各专业学院管理;以学园为核心的属地化学生管理模式, 下设丹阳青溪学园、紫云碧峰学园和蓝田学园,各学园配备正副主任、辅导员、班主任、学长以及少量的导师。 

医学试验班类 

医学试验班类将有不少于150名优秀学生进入临床医学或口腔医学专业“5+3”一体化培养,即学生本科毕业, 获学士学位后直接进入3年医学硕士专业学位阶段,该阶段与住院医师规范化培训有机结合,经考核合格后, 可获得硕士毕业证和专业学位证、医师资格证、住院医师规范化培训合格证。 

卓越工程师计划 

主要培养创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才,采用“3+1”模式,即3年校 内基础课程学习,1年校外实践学习;开设专业:机械设计制造及其自动化、能源与环境系统工程、电气 工程及其自动化、自动化、电子信息工程、电子科学与技术、软件工程、信息与通信工程、土木工程、机 械工程、化学工程与工艺等。

【全国顶尖专业】 生态学、光学工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、农业工程、软件工程、园艺学、农业资源与环境、植物保护、临床医学、农林经济管理

【国家特色专业】 新闻学、电子信息工程、软件工程(设3个专业方向)、数字媒体技术、信息与通信工程、农业资源与环境、动物科学、临床医学、农林经济管理、工业设计、过程装备与控制工程、生物医学工程、能源与环境系统工程、建筑学、环境科学、高分子材料与工程、汉语言文学、数学与应用数学、生物科学、机械电子工程、自动化、化学工程与工

浙江大学2019年本科招生章程



浙江大学是教育部直属的全国重点大学,是国家首批重点建设的“985工程”、“211工程”和“双一流”高校之一。浙江大学本科招生采用浙江大学(国标码10335)和浙江大学医学院(国标码19335)两个代码招生,分别编制计划和录取。

第一章  总  则

第一条  根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部有关规定,结合浙江大学本科招生工作实际情况,特制订本章程。

第二条  学校名称为浙江大学,学校地址位于浙江省杭州市西湖区余杭塘路866号。上级主管部门是中华人民共和国教育部。办学层次及类型为全日制公办本科。

第三条  我校培养的本科生在规定年限内达到所在专业毕业要求者,颁发浙江大学本科毕业证书;符合学校学位授予有关规定者,颁发普通高等教育本科毕业生学士学位证书。中外合作办学专业,达到外方合作学校学位授予条件者,同时由外方合作学校授予相应的学位证书。

第四条  浙江大学招生工作将全面贯彻教育部有关文件精神,本着公平、公正、公开的原则,接受纪检监察部门、考生、家长、媒体以及社会各界的监督,综合衡量考生德、智、体、美、劳,择优录取。

第二章  组织机构

第五条  浙江大学成立学校招生委员会,听取学校年度招生工作情况,研究分析招生工作面临的问题,并提出指导意见,对各类招生工作进行监督检查。

设立本科招生工作小组,负责制定本科招生政策,研究、决定本科招生重大事宜。

第六条  招生办公室作为浙江大学本科生招生工作常设机构,在本科生招生工作小组的领导下,负责组织和完成本科生招生日常工作。

第七条  浙江大学本科生招生办公室根据需要组建各省(自治区、直辖市)招生工作组。各招生工作组负责浙江大学在该考区的招生宣传和咨询,并协助招生办公室进行录取工作。

第八条  浙江大学招生工作在纪检监察部门的监督下进行。

第三章  招生计划

第九条  浙江大学在国家方针政策的指导和教育部的统筹安排下,根据社会和经济发展对人才培养的战略需求,遵循公平性、科学性、稳定性、灵活性,结合学校自身实际,以生源质量为先导,兼顾地区平衡等原则,确定来源计划的编制办法。浙江大学本科分省招生计划由各省级招生考试机构向社会发布。

第十条  为服务建设世界一流大学的战略决策和我国高等教育国际化战略,充分发扬中西方高水平高等教育优势,浙江大学在海宁设立国际校区,目前已成立浙江大学爱丁堡大学联合学院和浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院两个中外合作办学机构。招生专业为生物医学、生物信息学、机械工程、电气工程及其自动化、电子与计算机工程、土木工程。学生学习地点为海宁国际校区。国际校区中外合作办学专业与学校其他专业之间不能互相转专业。

第十一条  根据医药类考生报考特点,浙江大学医学院、药学院和浙江大学爱丁堡大学联合学院所属的医学试验班类、预防医学、药学类和生物医学(中外合作办学)专业等,以浙江大学医学院(国标码19335)实行单独招生代码,单列招生计划,单独设定提档分数线,实行单独录取。

第十二条  浙江大学将不超过招生计划总数的1%作为预留计划,主要用于生源质量调控。

 

第四章  录取规则

第十三条  浙江大学根据各省(自治区、直辖市)生源情况确定调档比例,按照平行志愿投档的批次,调档比例原则上不超过105%。按照顺序志愿投档的批次,调档比例原则上不超过120%。内蒙古自治区按分数优先原则进行投档,具体规则按照内蒙古教育招生考试信息中心相关规定执行。

第十四条  浙江大学在各省(自治区、直辖市)按照分专业或分大类招生计划数,按投档成绩择优录取,不设专业间分数级差。

第十五条  根据教育部文件精神,对享受加分政策的考生,按各考生所在省(自治区、直辖市)教育主管部门的规定加分投档。

第十六条  当考生填报的专业志愿均未被录取时,对服从调剂者,待所有进档考生专业志愿录取结束后,从高分到低分调剂到未录满的大类或专业;对不服从调剂者,或体检结果不符合未录满大类(专业)录取要求者,予以退档处理。中外合作办学专业不招收无志愿考生。

第十七条  按照顺序志愿投档的批次,当第一志愿考生生源数不足时,浙江大学可接受非第一志愿考生,按照投档成绩择优录取。若符合条件的非第一志愿考生生源仍不足,将征集志愿。按照平行志愿投档的批次,未完成的计划也将征集志愿。征集志愿仍不足则将剩余计划调剂到其他生源质量好的省份完成招生计划。

第十八条  浙江省、上海市按新高考录取政策执行,考生所填报的专业(类)志愿须满足该专业(类)选考科目要求。

第十九条  江苏省考生学业水平测试选测科目的成绩等级须达到2A,必修科目和综合素质符合江苏省招生委员会的相关规定。获得浙江大学自主生资格考生的选测科目成绩等级要求为1A1B;高校专项计划、高水平艺术团考生的选测科目成绩等级要求为2B。

第二十条  浙江大学录取的学生在入学一年内确认主修专业。在本科教学中,教学计划要求的必修外语课程使用英语教材和英语教学,非英语语种的考生应慎重填报志愿。

第二十一条  浙江大学在招生录取中不设男女比例限制。

第二十二条  浙江大学对学生的体检要求按照教育部等部门印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。

第二十三条  录取的考生在入学三个月内按国家招生规定进行复查,经复查发现不符合招生条件或违规的考生,将取消其入学资格。

第二十四条  对保送生、自主生、高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动员、艺术类专业和运动训练专业等特殊类招生项目的考生,依据教育部有关规定和浙江大学当年相应各类招生简章有关规定进行录取。

第二十五条  为服务和支撑国家海洋发展战略,浙江大学在舟山设立校区,海洋科学、港口航道与海岸工程、海洋工程与技术3个专业的学生前两年在紫金港校区学习,后两年在舟山校区学习。

第二十六条  提前批次专业大类录取政策

我校与有关省级招办协商部分专业安排在提前批次录取,相关专业以有关省级招办公布的为准。提前批次招生专业大类按照投档成绩择优录取。考生所填报专业都无法满足时,若服从专业调剂,则根据考生成绩在未录满的上述提前批次招生专业大类范围内进行调剂录取,浙江省考生所填报的专业(类)志愿须满足该专业(类)选考科目要求;若不服从专业调剂,则作退档处理。录取的学生,主修专业确认及转专业范围仅限于提前批次的相关专业。学生可以辅修其他类专业或修读双学位。

第二十七条  根据浙江省政府有关文件精神,主修专业确认到农学、园艺、植物保护、茶学、动物科学、动物医学6个专业的浙江籍学生将免交学费。

第五章  收费标准

第二十八条  浙江大学按照国家规定和浙江省物价局核准标准,实行学分制收费。学费由专业注册学费和学分学费组成,每学年先按学年制收费标准进行预收,学年末按所修学分结算,毕业前进行学费总结算。工科类、医学类专业6000元/人∙学年;艺术类专业9000元/人∙学年;农林类专业5500元/人∙学年;其他专业5300元/人∙学年。软件工程专业第一至第二学年6000元/人∙学年,第三学年16000元/人∙学年,第四学年10000元/人∙学年。竺可桢学院混合班按工科类专业收费,第一至第二学年6000元/人∙学年,后两年按学生主修专业学费标准执行。临床医学专业八年制前四年按本科阶段学费标准收费,后四年按照当年(入学后第五年)博士生学费标准收取。

以下专业学费标准将在原有基础上浮15%:能源与环境系统工程、建筑学、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、软件工程、光电信息科学与工程、信息工程、自动化、工业设计、电子信息工程、临床医学(8年制)、汉语言文学、新闻学、经济学、金融学、财政学、会计学、数学与应用数学、信息与计算科学、统计学。

海宁国际校区所有专业:按照国家规定和浙江省物价局核准标准,实行学年制收费,学费标准:12万元/人∙学年。

第二十九条  浙江大学学生公寓(除国际校区外)住宿费:不超过1600元/人∙学年。

海宁国际校区公寓住宿费:8000元/人∙学年。

第六章  附  则

第三十条  本章程自发布之日起执行。

第三十一条  本章程由浙江大学本科生招生办公室负责解释。

第三十二条  浙江大学不委托任何中介机构或个人进行招生录取工作,不收取国家规定外的任何费用。任何以“浙江大学”名义进行非法招生宣传等活动的中介机构或个人,学校保留依法追究其责任的权利。

浙江大学招生咨询联系方式

招生网址:http://zdzsc.zju.edu.cn

咨询电话:0571-87951006,88981979

通讯地址:浙江省杭州市浙江大学紫金港校区浙江大学本科生招生办公室邮政编码:310058

电子邮件:zsc@zju.edu.cn。

学校纪检监察部门监督举报电话:0571-88981497

各院系专业设置 (点击可查看专业详情)

院校分数线

2018 2017 2016
录取数 投档分 分差 位次 录取数 投档分 分差 位次 录取数 投档分 分差 位次
4 664 176 308 5 646 178 280 5 657 125 376

专业分数线

专业名称 最高分 平均分 最低分 最低分排名 批次

招生计划

专业名称 计划名称 科类 计划数 层次 批次
人文科学试验班 统招 文史 1 本科 本科一批
人文科学试验班(传媒) 统招 文史 1 本科 本科一批
人文科学试验班(外国语言文学) 统招 文史 2 本科 本科一批
社会科学试验班 统招 文史 1 本科 本科一批
目录
简介
简介

浙江大学直属于中华人民共和国教育部,是中国首批7所“211工程”、首批9所“985工程”重点建设的全国重点大学之一,是C9联盟、世界大学联盟、环太平洋大学联盟的成员,是教育部“卓越医生教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”改革试点高校,是中国著名顶尖学府之一。

浙江大学直属于中华人民共和国教育部,是中国首批7所“211工程”、首批9所“985工程”重点建设的全国重点大学之一,是C9联盟、世界大学联盟、环太平洋大学联盟的成员,是教育部“卓越医生教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”改革试点高校,是中国著名顶尖学府之一。

毕业方向

问题一:浙江大学的人才培养有什么特色?

答:浙江大学本科教育传承和发展“求是创新”精神,注重通识教育与专业教育相结合,全面发展与个性培养相融合,科学素养与人文精神相统一,通过优化课程体系,改革教学模式,强化实践能力,打造与国际接轨的多渠道、复合型人才培养体系。主要举措如下:

1.分类招生:按人文、社科、理、工、农、医、艺术、科技与创意设计等类别实行分类招生。通过宽口径的通识和大类平台课程学习,使学生进一步理解专业和认识自己,进而选择适合自己的专业方向。   

2. 通识教育:学校实行“一横多纵”的培养模式。“一横”指前期实行通识教育与大类培养,“多纵”为后期进行宽口径专业教育和跨学科培养。通识教育为学生了解历史、理解社会和世界提供多种思维方式和广阔教育平台,有利于学生形成均衡的知识结构。特别是学校开设的通识核心课程,实行大班授课、小班研讨,为学生培养良好学习习惯、提高学习能力提供帮助。学校设置了“工程技术”、“自然科学”、“人文社科”、“艺术设计”4个大类平台课程模块。学生在完成通识课程、大类平台课程的学习后,进入主修专业培养阶段。引导学生多途径、多方式交叉学习,鼓励学生辅修或修读双专业。

3.学生管理模式:学校实行“1+1+2”学生管理模式,促使学生更好地成长、成才。本科生依据分类招生、通识教育、大类培养的原则,一年级的思想政治教育和管理、学业指导和学籍管理等各项工作由求是学院负责;二年级主修专业确认后,发挥学院(系)、学园的各自优势,求是学院主要负责思想政治教育和管理工作,专业学院(系)主要负责专业教育和学籍管理工作,协同管理,共同促进学生的全面发展。三年级开始进入专业学院(系)学习与管理。

4. 主修专业确认:实行分类招生的学生,入学一年内,根据兴趣特长、综合表现和学业成绩,按照学校主修专业确认的相关规定,自主申请确认适合自己修读的专业。学校主张以兴趣为导向的教学模式,最大限度地为学生提供任意选择修读专业的机会。对于前期有专业意向认定的考生,学校将遵守承诺。学校鼓励学有余力的学生跨大类修读辅修专业或双专业,进行多领域的研究与学习。

5.学分制教学:学校实行以弹性学制、选课制等为特征的学分制教学管理,学生可以根据自身条件,自主选教师、选课程、选时间。如确因交叉或创新学习需要,学制4年的学生可延至6年,学制5年的可延至7年。


问题二:浙江大学2015年有哪些本科特色培养项目?

答:1.竺可桢学院:是浙江大学实施优秀本科生特别培养和英才教育的荣誉学院,是实施教学改革的重要示范基地。目前,竺可桢学院设立了以下核心班级:

混合班:培养造就基础宽厚,知识、能力、素质、精神俱佳,在工科及相关领域具有国际视野和持久竞争力的高素质拔尖创新人才和未来领导者。

人文社科实验班:培养造就中西贯通具有良好人文素养,在文史哲及社科等相关领域,具有国际视野和持久竞争力的拔尖创新人才。

临床医学八年制(巴德年医学班):培养造就多学科背景,扎实医学专业基础,富有创新精神和持久竞争力的未来医学领导者。实行“八年一贯、两段完整”的医学博士培养模式。前四年学生完成非医学类的本科专业及医预科课程,获学士学位并达到相关要求后进入后四年的医学专业学习阶段,完成学业者获医学博士学位。

求是科学班(国家基础学科拔尖学生培养试验计划项目):培养数学、物理学、化学、生物科学、计算机科学与技术等5个专业领域的杰出人才。

此外,以下交叉复合人才培养别具特色。

工程教育高级班:以“重基础、重设计、重创造”为指导思想,在主修专业外,着重工程教育,培养坚实基础,创新设计,强化能力的工程复合型人才。

创新创业管理强化班:以培养具有国际视野、创新能力、创业精神和社会责任的创业人才为宗旨,注重实践为特色,在主修专业外,着重进行创新与创业管理教育。

2.工科试验班(电气工程卓越人才):旨在培养电气工程领域的创新创业高层次尖端人才,培养知识、能力、素质俱佳,具有国际视野的未来领导者。试验班面向电气工程及其自动化、自动化(电气)和电子信息工程专业,实行竞争滚动,从本科实施“一对一”博士生导师制,在强化电气工程基础知识和创新研究能力培养的基础上,以卓越电气人才为培养目标,根据学生的兴趣特长实施多通道、个性化、国际化培养。学生通过3+5年的学习,达到培养要求者可分别获得学士和博士学位。

3.理科试验班类(理科创新之星):依托数学、物理、化学三个国家级理科人才培养基地,培养基础扎实、学习自主、抱负远大、敢于挑战的理科研究人才和未来科学创新之星。试验班实行单独选拔、特别培养、竞争滚动、本博连读的培养机制,第一年实施大类培养,扎实数理化基础;第二年确认专业,作为后备研究生实施导师指导下的专业培养;第四年开始博士生阶段的学习与训练。学生通过3+5年的学习,达到培养要求者可分别获得学士和博士学位。

4.理科试验班类(生命科学卓越之星):依托两个国家级人才培养基地,培养未来引领生命科学领域创新创业杰出人才,培养学生具有扎实的基础知识和基础理论、卓越的创新意识和创新能力以及宽广的国际视野。学生从本科开始以个人兴趣为导向、一对一专业导师制为基础,辅以个性化、国际化培养模式,通过3+5年的学习和科研创新训练,达到培养要求者可分别获得学士和博士学位,成为生命科学领域内卓越青年人才。

5.医学试验班类(“5+3”一体化)(含临床医学、口腔医学)培养具有较高人文和科学素养,扎实的医学知识和专业实践技能,正确的职业价值观,具有国际竞争力的高层次临床医学和口腔医学专门人才。我校是首批卓越医生教育培养计划项目试点高校,建立了与国际接轨的医学人才培养体系。医学试验班类将有不少于150名优秀学生进入临床医学或口腔医学专业“5+3”一体化培养,即学生本科毕业,获学士学位后直接进入3年医学硕士专业学位阶段,该阶段与住院医师规范化培训有机结合,经考核合格后,可获得硕士毕业证和专业学位证、医师资格证、住院医师规范化培训合格证。


问题三:2015年浙江大学招生政策有什么变化?

答:1.2015年浙江大学本科招生采用浙江大学(国标码10335)和浙江大学医学院(含医学院、药学院)(国标码19335)两个代码招生,分别编制计划和录取。

2.浙江大学海洋学院在舟山设立校区,海洋科学、船舶与海洋工程、港口航道与海岸工程、海洋工程与技术4个专业的学生全部在提前批次招生,学生前两年在紫金港校区学习,后两年在舟山校区学习。   


问题四:浙江大学提前批次如何招生?

答:1.提前批次招生专业大类包含:应用生物科学(农学)、应用生物科学(生工食品)、工科试验班(海洋)、海洋科学专业。其中,应用生物科学(农学)包含农学、园艺、植保、茶学、应用生物科学、动物科学、动物医学、农业资源与环境、园林9个专业,应用生物科学(生工食品)包含农业工程、食品科学与工程2个专业。工科试验班(海洋)包含港口航道与海岸工程、海洋工程与技术、船舶与海洋工程3个专业。

2.上述提前批次招生专业大类录取的学生,入学一年内确认主修专业,确认范围仅限于提前批次的15个专业。学生可以辅修其他类专业或修读双学位。

3.根据浙江省政府有关文件精神,主修专业确认到农学、园艺、植保、茶学、动物科学、动物医学6个专业的浙江籍学生将免交学费。

4.应用生物科学(农学、生工食品)国际化培养:与美国常春藤名校康奈尔大学“2+2”联合培养,与英国爱丁堡大学“2+2”联合培养;与美国北卡州立大学、密歇根州立大学、英国利兹大学实行“3+1”、“3+1+1”联合培养;与美国伊利诺伊大学签署“3+2”学生交流合作协议。短期国际交流项目有:美国宾夕法尼亚大学、康奈尔大学、伊利诺伊大学香槟分校、密歇根州立大学、加州大学戴维斯分校、普渡大学、澳大利亚西澳大利亚大学、日本创价大学。


问题五:浙江大学如何招收国防生?

答: 国防生实行提前批次录取。在辽宁、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖南、四川、陕西、贵州12个省招生,录取专业有电子信息工程、电子科学与技术、土木工程、临床医学4个专业。报考国防生须符合下列条件:

①参加全国普通高校招生统一考试的普通中学高中毕业生,并达到本地区的重点本科分数线;

②符合公民应征服现役的政治条件;

③年龄在17周岁以上,20周岁以下(截止2015年8月31日);

④身体健康,符合《中国人民解放军院校招收学员体格检查标准》;

⑤符合招生高校对所招生专业在选修课程、学业水平测试等级方面的其他要求。考生按规定填报志愿,参加政审、面试和体检,合格者按照从高分到低分的原则实行网上录取。获省级以上三好学生、优秀学生干部、单科竞赛获奖者,有文体专长并获得省级以上相应证书者,以及现役军人子女和烈士子女,可在投档比例范围内优先录取。考生录取后须与浙江大学、南京军区签订《国防生培养协议书》;入校后经复查复审合格者,确认国防生资格。国防生在校期间享受国防奖学金(每年由军队提供10000元国防奖学金),完成规定的学业和军政训练任务,取得毕业资格和相应学位后,办理入伍手续并任命为军队干部。国防生在校期间,除享受和履行普通学生的权利义务外,还应遵守军队有关规定,自觉维护国防生形象和声誉,接受驻校选培办的教育管理;毕业时服从军队分配。(国防生招生网:www.gfs.zju.edu.cn)


问题六:浙江大学的收费标准如何?

答:浙江大学按照国家规定和浙江省物价局核准标准,实行学分制收费。学费由专业注册学费和学分学费组成,每学年先按学年制收费标准进行预收。工科类(包括工业工程专业)、医学类专业6000元/人·学年;艺术类专业9000元/人·学年;农林类专业5500元/人·学年;其他专业5300元/人·学年。软件工程专业第一至第二学年6000元/人·学年,第三学年16000元/人·学年,第四学年10000元/人·学年。竺可桢学院混合班按工科类专业收费,第一至第二学年6000元/人·学年,后两年按学生主修专业学费标准执行。临床医学专业八年制前四年按医学类专业6000元/人·学年收费。每学年按所修学分结算,毕业前进行学费总结算。临床医学专业八年制后四年按照当年(入学后第五年)博士生学费标准收取。学生公寓住宿费:1200元/人?学年。


问题七:浙江大学奖学金和经济资助政策如何?

答:浙江大学有完善的奖学金体系。学校在本科生中设有竺可桢奖学金、优秀学生奖学金、单项奖学金、研究与创新奖学金、专业奖学金等,奖励面超过40%,每年发放金额1900多万元;此外,还有宝钢集团、光华教育基金会、南都集团、新尚集团等著名的企事业单位、基金会及个人出资设立的奖学金40余项,每年发放金额400多万元;学校还设立了各类荣誉称号,用于表彰表现突出的个人和集体。

学校承诺“绝不让一名学生因家庭经济困难而辍学”。学校开设“绿色通道”,让交不起学费的学生便捷办理入学报到手续;对家庭经济困难学生,学校核实相关情况后,采取国家助学贷款、国家励志奖学金、国家助学金、专项助学金、各类事项补助及勤工助学等多种措施给予资助,帮助他们顺利完成学业;学校在给予经济困难学生必要经济资助的基础上,积极实施发展性资助,开展面向经济困难学生的教育实践项目和计划,帮助他们提高综合素质和能力。例如浙江大学杰出校友段永平先生和夫人刘昕女士捐资设立的“心平自立贷学金”、“心平留学贷学金”项目,目前已发放近2000万元,资助同学赴剑桥、哈佛、斯坦福、耶鲁、哥伦比亚、康奈尔、宾夕法尼亚、卡内基梅隆等世界名校学习和交流,为其完成大学学业提供保障,为其实现海外留学深造的梦想提供支持。


问题八:浙江大学学生的就业前景如何?

答:浙江大学毕业生在人格品质、创新精神以及社会适应能力等方面都有出色表现,受到社会各界广泛认同。政府各部门、高等院校、科研机构和国内外著名企业纷纷把我校作为人才资源库。毕业生就业率在全国高校中名列前茅,2014年本科毕业生国内外深造率达56%。浙江大学的优秀毕业生在国家重要企事业单位就业的比例逐年提升,越来越多的毕业生走向国内外学术前沿,走向祖国建设最需要的地方。学校近两年本科毕业生中赴哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院、耶鲁大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学和东京大学等世界一流名校继续深造的人数持续增加。2014年,赴世界大学排名前100深造的学生为569人。浙江大学越来越多的优秀学子在世界学术的最前沿深造与发展。


问题九:浙江大学国际交流与合作有什么特点?

答:1.国际联合学院:2013年,浙江大学启动筹建国际联合学院(海宁国际校区)工作,寻求与世界一流大学的深度合作,获得教育部和浙江省政府批复支持。2014年,浙江大学与帝国理工学院共建的“应用数据科学联合实验室”正式成立,两校联合培养研究生项目被国家留学基金委确定为首批创新型人才国际合作培养资助项目。与爱丁堡大学签署联合办学协议,与沃顿商学院、卡耐基梅隆大学等共建联合学院有序推进。

2.海外一流学科伙伴:浙江大学通过实施海外一流学科伙伴计划、师资队伍国际化水平提升计划、高层次外国留学生教育发展计划、学生国际竞争力增强计划等,提高师生的国际化水平,深化与国际高层教育组织和政府的合作交流,构筑文明传播和文化交流的基地。2014年学校遴选11个院系对接32所世界名校,开展学生交流、学术互访,着力提升学科国际影响力。全校师生海外学习交流总数达到6651人次,其中学生海外学习交流总数为3161人次。

3.启真海外名师大讲堂:浙江大学为整合优质海外(国际)资源,汇聚海外名人名家,营造校园国际化氛围,打造高端国际交流平台,2014年设立 “启真海外名师大讲堂”,邀请海外杰出学者、文化名人、大学校长等举办公众讲座,受到广大师生关注和赞誉。


问题十:浙江大学的校园生活丰富吗?

答:浙江大学的校园文化生活丰富多彩、生机勃勃,以追求思想性、学术性、知识性、竞技性为文化理念,凝聚文化特质,开展如学生节、高雅艺术进校园、学生科技文化节、校园辩论赛、校园“十佳歌手”大赛、主题演讲赛、新年狂欢夜、校园文学大奖赛等众多品牌活动;组织学生多次在国际大专精英辩论赛、海峡两岸大学生辩论赛、两岸歌手大赛、大学生艺术节等国内外赛事上摘取荣誉;拥有校级社团130余个,如深受学生喜爱的红十字会学生分会、三农协会、黑白剧社、梵音剧社、跆拳道协会、街舞社、京剧社等等,在校园内营造百花齐放、百家争鸣的校园文化氛围,为学生提供施展才华、发挥特长的广阔舞台,促进学生全面发展。